Journée du Refus de l’Échec Scolaire

Pour sa 17ème édition dédiée aux inégalités rencontrées dans l’exercice de la parentalité, Serge Hefez sera le parrain.

La parentalité est un enjeu central dans la lutte contre les inégalités éducatives. Alors que plus de deux parents sur cinq estiment aujourd’hui difficile l’exercice de leur rôle, les familles de milieux populaires, souvent stigmatisées, font particulièrement face à des défis multiples et complexes dans l'éducation de leurs enfants. La JRES explorera ces enjeux cruciaux et proposera des pistes de réflexion et d'action.

Cette 17eme édition sera construite, comme les précédentes, à partir d’une enquête exclusive menée auprès des familles des quartiers prioritaires qui leur permettra de s’exprimer sur leurs vécus et besoins en tant que parents.
Un grand débat national sera organisé à Paris permettant à des parents, des spécialistes, des acteurs institutionnels et de terrain de partager leurs constats, leurs expériences, les solutions existantes et celles à mettre en œuvre.

Pensez vous aujourd’hui que les parents sont suffisamment « soutenus » dans l’exercice de leur parentalité ?

S.H : Non, car il existe aujourd’hui un véritable malaise dans la parentalité lié à un climat d’angoisse générée par la succession de crises que nous traversons depuis quelques années (attentats, crise sanitaire, recrudescence des conflits armés, catastrophe écologique), auquel s’ajoute une violence systémique que connaissent tous les jeunes à travers les réseaux sociaux (harcèlement, diffamation, chantage…). Les parents sont un peu débordés par toutes ces situations nouvelles. On voit aussi surgir dans l’espace public des débats sur comment faire avec nos enfants, les uns prônant la punition dans la chambre, les autres la bienveillance. Cela montre bien qu’il y a un malaise par rapport à des questions de bon sens auxquelles les parents sont confrontés depuis toujours : comment éduque-t-on les enfants ? On observe aussi une vision moins pyramidale de la famille, plus démocratique, dans laquelle l’enfant est toujours sollicité pour donner son avis ou faire des choix le concernant. 
 
Considérez-vous que les jeunes engagés de l’Afev qui tissent un lien de confiance tout au long de l’année avec les parents des enfants qu’ils mentorent en les rencontrant toutes les semaines à leur domicile, exercent en quelque sorte une fonction informelle  de soutien à la parentalité ? 

S.H : Bien sûr ! Soutenir signifie tout simplement servir de support, d’appui, pour aider quelqu’un à se maintenir en place. L’entraide, le soutien communautaire sont le socle du lien social et sont tout aussi précieux que les soutiens spécialisés sanitaires ou sociaux. Ils se fondent sur une relation horizontale, non hiérarchisée : les enfants sont soutenus dans leur scolarité, les parents sont soulagés d’un fardeau. Qu’est-ce que ces jeunes engagés dans l’AFEV vont eux-mêmes tirer de cette expérience au contact de toutes ces trajectoires de vie, de toutes ces cultures peut-être éloignées de la leur ? Il est certainement intéressant d’explorer cela !