En maternelle et à l’entrée du cours préparatoire, d’importantes disparités existent déjà entre enfants sur les capacités à s’inscrire dans un processus d’apprentissage (ex : maîtrise du langage, rapport au livre), inégalités qui peuvent se renforcer au fil du temps et peser sur la scolarité, jusqu’à mener au décrochage scolaire. La petite enfance est pourtant le moment où les enfants manifestent, quel que soit leur milieu social, une curiosité et une appétence sans pareil à l’égard des livres, des jeux et d’autres objets culturels, quand ceux-ci leur sont accessibles. Proposer un accompagnement pour ces enfants les plus menacés d’exclusion culturelle au moment où ils font leur entrée dans l’écrit est donc essentiel.
L’Afev propose un accompagnement spécifique, « l’Accompagnement Vers la Lecture » pour des enfants de dernière année de maternelle, de CP et CE1 en potentielle fragilité face à l’oral et à l’écrit, repérés par leurs enseignants. 2h par semaine, tout au long de l’année scolaire, un étudiant bénévole se rend au domicile de l’enfant, ou à la bibliothèque de quartier, pour lui lire des histoires et jouer à des jeux. Il ne s’agit pas d’apprendre à lire à l’enfant, mais en lien avec les parents, de développer son langage, favoriser son ouverture culturelle et lui donner l’envie d’apprendre à lire et à écrire.
L'Afev déploie également l'action Ambassadeur·ices du Livre dans 19 établissements scolaires, en quartiers prioritaires. Nous intervenons principalement dans des écoles maternelles et élémentaires auprès de demi-groupes qui sont généralement accueillis dans la bibliothèque de l'école pour un moment de lecture et d'ateliers. Ces derniers visent à susciter la curiosité de l’enfant, à développer son langage, sa confiance en soi. Le jeu permet de favoriser la lecture plaisir (utilisation de livres-jeux, lectures à haute voix théâtralisées), de maintenir l’attention et l’intérêt de l’enfant et de le faire participer (ex : choix de livres où le lecteur est le héros, où il faut trouver des objets ou dans lesquels ses décisions ont une influence sur la suite de l’histoire). Pour favoriser le lien écoles - familles, l'Afev organise également une quarantaine de goûters lecture auxquels sont conviées les familles.
Le plan lecture porté par l'Afev à Montpellier favorise notre présence dans d'autres espaces, hors les murs : événements en partenariat avec les médiathèques, festival de lecture, etc. Afin d'agir dans toutes les sphères de l'enfance (à l'école, au domicile et dans l'espace public), les kapseur·euses de l'association portent également des lectures en pied d'immeuble.
