Tribune publiée dans le Journal du Dimanche, le dimanche 13 octobre
Oubliez Yoda et Luke Skywalker dans La Guerre des Étoiles : le mentorat est une relation d’égal à égal entre un mentoré et un mentor, chacun apportant à l’autre au fil du temps. Parler de mentorat invite donc à déconstruire l’image d’une relation descendante entre un sachant et un apprenant. Pour avoir un impact, le mentorat doit être organisé par une structure et mené en lien étroit avec l’environnement social et familial du mentoré.
Mais au-delà de ces éléments de définition, le mentorat est avant tout une réalité d’action qu’on ne remarque pas assez. En France, des dizaines de milliers de citoyens s’engagent chaque année bénévolement. Lycéens, étudiants, actifs ou retraités, ces mentors, accompagnent des enfants qui, grâce à eux, reprennent goût aux apprentissages et à l’école; des adolescents qui trouvent leur voie d’orientation et développent leur confiance en eux ; des étudiants qui se sentent moins isolés ou moins perdus à la fac ; des jeunes diplômés qui vont bénéficier du réseau qui leur fait défaut pour trouver leur premier emploi. C’est tout cela et bien plus encore qui se joue dans les millions d’heures annuelles de mentorat en France.
Le mentorat est d’ores et déjà puissant en termes de chiffres et d’impact social. Il continuera de se développer, car il répond à une envie d’engagement solidaire des citoyens et offre à côté de chez soi, de son université ou de son lieu de travail, une action concrète et utile pour lutter contre les inégalités.
Il y a l’impact auprès des enfants et des jeunes. Mais tous les mentors le disent : cet engagement les a également transformés, développant leurs compétences sociales et changeant leur regard sur l’autre.
Dans une France fragmentée, empreinte de défiance et d’inégalités, le mentorat et la rencontre qu’il permet entre deux personnes retissent du lien, de la solidarité, de l’entraide, en bref construisent du commun.
Services de l’État, collectivités, universités et entreprises, soutiennent et accompagnent ces actions de mentorat et les associations qui les portent. Aujourd’hui, nous, responsables associatifs organisateurs de dizaines de milliers de mentorats, sommes déterminés à aller plus loin.
Cet approfondissement s'appuiera sur une meilleure synergie de nos actions et de nos ressources,en matière de formation, d’accompagnement, d’évaluation, et sur une plus grande complémentarité de nos actions. Mais il doit aussi pouvoir compter sur l’intégration du mentorat dans les politiques publiques. Les élections municipales de l’an prochain constitueront donc une étape importante. Une meilleure reconnaissance des compétences acquises par les mentors doit aussi participer de ce mouvement, et nous saluons les initiatives en ce sens dans les parcours de formation universitaire etle monde de l’entreprise.
Si nous souhaitons collectivement construire une société de l’engagement, une société qui participe concrètement à recréer du lien social et à agir contre les inégalités, alors le mentorat fait partie des actions qu’il faut généraliser. Faisons du mentorat la grande cause nationale de 2020 ! Ce sera une première pierre, parmi d‘autres, pour construire une large mobilisation de l’ensemble de la société. Ensemble, plaçons le mentorat au cœur d’une société plus solidaire et plus humaine.
Premiers signataires :
Salomé Berlioux - Présidente de Chemins d’avenirs Yazid Chir - Président de l’association NQT - Nos Quartiers ont des Talents Ericka Cogne - Directrice générale Institut Télémaque Aurélie Goin - Présidente de l'Entraide Scolaire Amicale Astrid Panosyan et Matthieu Lantier - Présidente et Directeur de Proxité Christophe Paris - Directeur général de l’AFEV Julie Tartarin - Directrice de Socrate Boris Walbaum et Benjamin Blavier - Co-présidents d’Article 1 Maxime Chattam - Ecrivain et Parrain de la Journée du refus de l’échec scolaire (JRES)Lien vers les sites des associations signataires :
Article 1, Association NQT (Nos Quartiers ont des Talents), Chemins d’Avenirs, Entraide scolaire amicale, Institut Télémaque, Proxité et Socrate.Pour aller plus loin :
- l’article du Parisien : Le mentorat, une arme contre l’échec scolaire
- le reportage sur France Info : « Mes notes ont augmenté, c'est un miracle », raconte une collégienne qui suit un programme de mentorat
- l’enquête Trajectoires-Reflex - Afev sur le thème de l’accompagnement
- l’article du Lab’Afev « L’essor du mentorat en Europe et dans le monde »
Photo : Christophe Paris, Directeur général de l'Afev - Crédit : Afev / G.Le Morvan
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