Hier s’est déroulée la 11eJournée du Refus de l’Échec Scolaire (#JRES) sur le thème de l’orientation.
Pour cette édition, l’Afev, en partenariat avec UNAF -Union nationale des associations familiales- et le cabinet d’études Trajectoires-Reflex a réalisé une enquête auprès de 718 collégiens de 4e 3e , scolarisés dans des collèges de l’éducation prioritaire. La marraine de la Journée était la sociologue Marie Duru-Bellat
Que nous disent les collégiens d’éducation prioritaire sur l’orientation ?
Ils sont très conscients des enjeux lourds que revêt leur orientation (94% des jeunes interrogés déclarent avoir l’impression que leurs choix d’orientation sont importants pour leur réussite future) : et sontsont partagés entre inquiétude et enthousiasme, ainsi 34% vivent ce moment avec angoisse et 31% sont enthousiastes. La famille jour un rôle décisif dans la gestation des projets d’orientation 70%des jeunes disent écouter le plus leur famille, loin devant les professeurs et les autres professionnels de l’établissement (16%). Au moment de la recherche de stage, les jeunes interrogés s’appuient avec 59% de l’aide de leur famille pour le trouver. Les jeunes s’appuient progressivement sur les acteurs et les ressources institutionnelles d’information sur l’orientation : en 4eseuls 9% ont demandé un RDV avec un psychologue de l’éducation nationale, ils sont 48% en 3eet 60 % consultent les ressources de l’ONISEP. Pour autant, une partie des jeunes de 3e interrogés ne profitent pas du tout de ces ressources :- 32% des jeunes disent n’avoir jamais rencontré le psychologue de l’Education nationale
- 40% d’entre eux ne consultent pas les outils de l’Onisep
- 40% des jeunes de 3ème s’estiment insuffisamment informés pour faire leurs choix.
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